Probleme des Sozialverhaltens
Anamnesegespräch
In einem ersten Gespräch lerne ich alle Beteiligten kennen sowie die bestehenden Schwierigkeiten. Ich verschaffe mir einen Überblick über die Problemsituationen und den aktuellen Stand im System Kindergarten, Schule, Familie. Im Dialog wird eine Zielsetzung vereinbart und ein zeitlicher Rahmen für die weiteren Handlungsschritte besprochen. Durch gemeinsames Spielen lernen das Kind und ich uns kennen, so dass ich erste diagnostische Verhaltensbeobachtungen tätigen kann.
Testdiagnostik
Grundsätzlich erfolgt zuerst eine Erhebung des Intelligenzniveaus. Je nach Zielvereinbarung und Anamnesegespräch biete ich verschiedene psychologische Testverfahren an, in die Eltern und pädagogisches Personal aus Kita/Schule mit einbezogen werden können.
Abschlussgespräch und Abschlussbericht
Nach erfolgreicher Testdiagnostik werte ich die Ergebnisse aus und fasse die Informationen aus der Verhaltensbeobachtung sowie des Anamnesegesprächs zu einem Abschlussbericht zusammen. Je nach Ergebnis komme ich zu individuellen Fördermaßnahmen, die dem Kind eine Unterstützung für die weitere Entwicklung bieten sollen. Darüber hinaus gebe ich den Erziehungsberechtigten Handlungsempfehlungen mit auf den Weg, die ebenfalls zu der positiven Entwicklung des Kindes beitragen.
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Probleme des Sozialverhaltens
Auffälligkeiten des Sozialverhaltens zeichnen sich durch ein aufsässiges, zum Teil aggressives Verhalten aus, welches nicht der altersgerechten Erwartung entspricht. Kinder, die im Sozialverhalten auffallen, ecken bei Erwachsenen und Gleichaltrigen enorm an.
Beim gemeinsamen Spiel lässt sich das Sozialverhalten beobachten. Durch Bewegungs- und Kooperationsspiele kann man das Sozialverhalten trainieren und fördern. Dort lernen die Betroffenen, Rücksicht zu nehmen, andere Bedürfnisse zu respektieren, mit anderen zu kommunizieren und zu kooperieren.
Häufig ist die Frustrationstoleranz der Betroffenen sehr gering und sie geraten in der Schule oder im Kindergarten häufig in verschiedene Streitsituationen. Das eigene Verhalten angemessen zu reflektieren fällt ihnen meistens sehr schwer.
Ronja Ruhmann
Ich bin M. Sc. Psychologin und ausgebildete systemische und lösungsorientierte Coachin. Meine Herangehensweise basiert auf einem ganzheitlichen Ansatz, der jeden Menschen als wertvoll ansieht und als ein mit der Umgebung eng vernetztes System versteht, dessen Gesundheit von vielen psychischen, sozialen, ökologischen und spirituellen Faktoren beeinflusst wird.
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